Antes de utilizar cualquier estrategia psicopedagógica para el beneficio del alumnado con TDAH es importante conocer que existen varios factores que intervienen en el proceso de enseñanza-aprendizaje de este. Entre estos el ambiente en la sala de clases es uno de los más importantes. Al utilizar estrategias beneficiosas para el alumnado con TDAH el docente debe ser consciente de la importancia de propiciar un entorno seguro y de apoyo al alumnado. Podemos poner por ejemplo la típica situación pedagógica en la que se aborda el tema de un alumno de primer curso universitario que se distrae con facilidad y por consecuencia quiere darse de baja de la clase. En este…